🌟開課內容介紹：

本教學課程設計秉持『體察在地文化』的設計理念，藉由引導學生閱讀《新編台中縣地方唸謠-台灣囡仔詩》，認識豐原的在地特色，以曼陀羅思考法幫助孩子摘出葫蘆墩圳的開發歷史及特色；透過聆聽老師以臺灣台語導覽葫蘆墩圳，以ORID思考法培養孩子寫出自我的感受，訓練聆聽、發問、合作及表達的能力；透過觀賞影片，以4F反思法激發孩子思考歷史水圳與停車空間之間的衝突，藉由省思、練習、分享以及與同儕的互動，達到共好的願景；並能以臺灣台語常用詞辭典擴散語言學習，讓孩子學會如何自主學習。最後利用AI繪圖，設計出自己心目中葫蘆墩圳掀蓋後的樣貌，並利用AI創作出屬於自己家鄉人文風貌的歌曲。