C19 跨域素養導向教學示例分享-情緒解憂站~打造情緒自癒力
C19 跨域素養導向教學示例分享-情緒解憂站~打造情緒自癒力
青少年有情緒困擾的人數居高不下,如何透過課程來引導學生面對自身的情緒問題非常重要,本教學示例是健體領域及綜合領域教師共同合作,研發出符合素養導向的跨領域課程。希望透過分享設計課程經驗,能讓其他老師在教學情境中,發展出符合領綱的課程。
🔅開課單位介紹
臺中市國民教育輔導團綜合活動領域國中輔導小組由崇倫國中賴校長朝榮領軍,團隊總計共14人。我們的使命是引領本市國中綜合活動教師往前邁進,協助教師因應教育政策滾動式調整調整心態,與時俱進,從過去的教師本位走向以學生學習為中心,給予充實新知與領域教材教法,提升專業的機會。同時,為了教學正常化,亦著力於提供非專長配課教師課程與教學能力的提升。
🔅講師介紹
1️⃣臺中市國教輔導團綜合領域國中組輔導員
2️⃣國立中山大學教育所博士
💫適用年段:九年級
💫主持人
南區崇倫國中- 賴朝榮校長